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지능은 정상인데 학업을 성취하는데 실패하는 경우를 말하며 아동 개인의 타고난 지적수준과 주의력 등의 인지적 특성, 기질과 정서적 상태 및 동기, 환경, 습관, 학습 기회가 없거나 공부 방법을 잘 모르거나 우울증, 불안증, 강박증, 따돌림, 게임중독, 가정불화, 빈곤, 결손가정 등 다양한 원인에 의해 발생 하며 이러한 원인들이 호전되면서 정상적인 학습능력과 학업성취도를 보이게 됩니다.
학습부진은 학습에 영향을 주는 다양한 원인에 대한 정확한 평가와 이해, 그리고 그것에 대처하는 방법과 기술을 통해서 해결책을 발견 할 수 있습니다.
아이의 잠재적 능력을 발휘하는데 나쁜영향을 주는 원인을 찾아서 교정해주면 아이의 능력을 향상 시킬 수 있습니다.
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실패하는 경우를 말하며 아동 개인의
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